Comment les promesses de réforme de l’éducation pourraient combler le déficit de compétences technologiques

Le gouvernement a présenté le projet de loi sur les compétences et l’éducation post-16, qui vise à aider les gens à se requalifier et à suivre une formation et un apprentissage pour les aider à développer de nouvelles carrières.

le nouveau projet de loi sur l’éducation offre un moyen pour les individus de se perfectionner grâce à l’apprentissage tout au long de la vie pour soutenir ceux qui cherchent à changer de carrière. Il offre au secteur informatique l’occasion de commencer à former des personnes pour répondre à la demande d’expertise informatique et combler le manque de compétences technologiques amplifié par la pandémie de Covid-19.

Le secrétaire à l’Éducation, Gavin Williamsom, a déclaré: «Les réformes décrites dans le projet de loi aideront à créer davantage de voies d’accès à l’emploi qualifié dans les secteurs dont l’économie a besoin, tels que l’ingénierie, le numérique, l’énergie propre et la fabrication, afin que davantage de personnes puissent obtenir des emplois bien rémunérés dans leur les zones locales, nivelant la nation et aidant les communautés à prospérer. »

Le recyclage est essentiel pour aider les entreprises à combler le déficit de compétences en informatique. James Frost, directeur du marketing chez QA Training, a déclaré: «Du côté de l’employeur, il y avait déjà un manque de compétences. La pandémie a exacerbé cette situation, car les organisations ont été contraintes d’accélérer leurs programmes de transformation numérique. »

De nombreuses personnes ont vu leur carrière affectée par la pandémie, les salaires des personnes de divers secteurs étant subventionnés par le programme de congés du gouvernement. Mais alors que cela se termine, les organisations qui planifient une voie vers la reprise économique post-pandémique ne réembaucheront peut-être pas automatiquement tous ceux qui ont été en congé. «Malheureusement, de nombreuses personnes peuvent trouver que leur emploi n’existe pas», a déclaré Frost.

Il s’est félicité de l’accent mis sur l’apprentissage tout au long de la vie et a déclaré que cela permettait à ces personnes de puiser dans des fonds pour développer les bonnes compétences afin de les rendre employables. «Le truc, c’est que les gens aient confiance qu’ils peuvent le faire», a-t-il déclaré. «Nous avons de nombreux exemples de personnes qui ont fait des changements en milieu de carrière pour suivre une voie technologique.»

Sheila Flavell, directrice des opérations chez FDM, a déclaré: «Chaque entreprise est une entreprise technologique. Le besoin de personnes ayant des compétences numériques ne cesse de croître. »

Flavell considère les compétences technologiques comme des «compétences de vie», ajoutant: «Nous devons faire beaucoup de choses en ligne que nous n’avions pas à faire auparavant. Nous besoin de compétences de vie dans la technologie comme les réunions Zoom et Teams. »

FDM fournit des consultants informatiques aux entreprises. Les gens sont embarqués et formés dans un programme qui, selon l’expertise requise, peut durer entre huit et 16 semaines. Ils sont ensuite embauchés pour travailler pour les clients de FDM. Flavell a déclaré que la société offrait une formation sur des technologies telles que l’intelligence artificielle (IA) et l’automatisation des processus robotiques (RPA), la programmation et l’analyse commerciale.

Flavell préside également le conseil consultatif de l’industrie de l’Institute of Coding (IoC), un consortium national d’employeurs, d’éducateurs et d’organisations de sensibilisation travaillant à l’amélioration des compétences et à la fourniture de compétences numériques avancées. «Il y a une énorme concurrence pour les talents», a-t-elle déclaré. «Où obtenez-vous la formation?»

Chez FDM, le nombre de candidatures est revenu aux niveaux de 2019, a-t-elle déclaré. Bien que la société dispose de bureaux à Brighton, Glasgow, Leeds et Londres, la pandémie a montré la puissance de l’apprentissage et du travail à distance, a déclaré Flavell. «Il n’est pas nécessaire de déménager. Formation à domicile et il y a de fortes chances que vous soyez placé en tant que consultant travaillant à distance. Ce n’a jamais été un meilleur moment du point de vue de l’inclusion sociale. »

Le gouvernement a déclaré que bon nombre des compétences exigées par les employeurs exigent des qualifications techniques intermédiaires ou supérieures – mais seulement 4% des jeunes obtiennent une qualification de niveau technique supérieur à l’âge de 25 ans, contre 33% qui obtiennent un diplôme ou plus. . Il est également prouvé que ces qualifications peuvent conduire à des emplois avec des salaires plus élevés que les titulaires d’un diplôme.

Aude Barral, CCO et co-fondatrice de la plate-forme de recrutement de développeurs CodinGame, a déclaré: «Il existe d’énormes opportunités de faire carrière dans l’informatique, et en particulier la programmation, avec la transformation numérique qui se produit à l’échelle mondiale.

«À l’heure actuelle, les langages de programmation les plus demandés sont Javascript, Java et Python – la connaissance d’un ou de plusieurs de ces langages se traduira par plus d’opportunités d’emploi et une croissance salariale plus élevée.

«Et vous n’êtes pas obligé de suivre la voie classique des diplômés pour apprendre ces langues et faire carrière dans la programmation – un tiers de ces développeurs sur notre plate-forme sont autodidactes.»

Mais bien que les compétences de base dans ces langues puissent être acquises en quelques mois, les personnes souhaitant gravir les échelons de carrière et l’échelle salariale doivent s’engager à poursuivre leur auto-apprentissage, a déclaré Barral.

En termes de salaire d’entrée de gamme typique, les développeurs de logiciels peuvent s’attendre à gagner entre 30 000 £ et 45 000 £ selon l’endroit où se trouve l’employeur, a déclaré Barral. «Il convient de garder à l’esprit que la progression de carrière ne dépend pas seulement de l’expertise technique, cependant, il est également important qu’un programmeur ait la capacité de résoudre des problèmes, de travailler en équipe et de montrer cet engagement pour le développement personnel. “